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《情人节的玫瑰绽放在教室里》教学设计

 

《情人节的玫瑰绽开在教室里》教学设计

 

第一课时

 

 

教学目标

 

1

.通过小组讨论分析具体的人物描写、场面描写,学习文章紧凑的

结构

,

理解文章主旨。

 

2

.通过讨论分析,深刻理解老师的“言外之意”

,培养学生的理解能

力与合作意识。

 

3

.认识爱情的美好和崇高,懂得爱情的真谛和责任,树立正确的爱

情观。

 

教学重点:理解文章主旨。教学难点:理解文中人物的“言外之意”

 

教学方法:电教法、自主阅读法、讨论法、激励法

 

教学过程

 

 

一、导入

 

展示象征爱情的玫瑰花、宽敞明亮的教室的图片。

 

大家说说,

玫瑰花的花语是什么?爱情。

那如果这玫瑰绽放在教室里

说明了什么呢?如何让这美丽的玫瑰适时适地的开放呢?让我们一

起来解读曾宏燕老师的《情人节的玫瑰绽放在教室里》

,它会告诉我

们最好的答案。

 

二、小组讨论,理解文章主旨

 

(一)本文属于记叙文,请大家以小组为单位,迅速整理出本文的六

要素。

 

学生分组进行整理,请同学明确。

 

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