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定了!多地明确开学时间!

山西决定全省高三年级按3月25日开学准备中考时间原则上顺延一个月

3月8日,山西省委召开第二十二次专题会议暨省疫情防控工作领导小组会议,会议对全省域高三年级开学准备、制定中考方案进行科学研判, 决定山西全省域高三年级按照3月25日做开学准备,中考时间原则上顺延一个月左右。各市要抓紧制定中考顺延工作方案,3月底前报省教育厅备案。省教育厅要及早研究初三年级开学方案。高校本科、硕士、博士应届毕业生的开学,参照高三年级的做法,按照4月初开学认真进行准备。各高校开学准备方案要报省教育厅审核备案,地市所属高校要同时报所在地市委市政府审核备案。其他年级开学事项视疫情研判决定后,提前一周通知。 小学、幼儿园原则上在疫情解除后开学。

开学后各个学校要采取封闭管理、小班教学、分散住宿等措施: 所有师生员工全部住校,严禁师生外出,严禁无关人员进入校园;划小班级,每个班级不超过30人;统筹校内资源,确保学生两人一间或三人一间住宿;错时用餐要到位。实行餐饭打包、错时取餐、分开用餐,不得聚集就餐。山西疫情防控工作领导小组指出,各学校按照隶属关系,由相应层级的教育行政主管部门负责对所有高中开学准备工作逐校逐项验收,合格后方可开学。

江苏:2周内完成返校开学工作

江苏省教育厅3月3日发布《关于印发江苏省中小学2020年春季学期开学工作指引的通知》,要求统筹做好区域内所有中小学的开学工作,坚持错区域、错学段、错时间分批有序安排开学,原则上同一县(市、区)所有中小学在2周内完成返校开学工作。

《通知》指出,各地各校要严格把握各学校的开学条件和标准,确保疫情不解除不开学、达不到开学条件和标准的不开学、开学方案没有通过验收的不开学。

《通知》强调,要对学生前期线上学习质量进行诊断评估,在确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上,再进行新的课程教学。对没有开展线上教学的年级、班级或学生,实行“零起点教学”,并积极采取补救措施,力争不让一个学生掉队。

西藏自治区:暂定于3月下旬开学

3月1日上午,西藏自治区人民政府新闻办公室召开新冠肺炎疫情防治工作第五场新闻发布会,西藏自治区教育厅相关负责人表示,全区各级各类学校2020年春季学期延期开学,时间暂定3月下旬。

调减周末、压缩假期……

各地出招补偿学时

开学时间的延迟无疑对新学期的教学安排造成了影响,学时不够怎么办?

山东、四川、陕西、湖南、广东等地选择调减周末时间、压缩暑假假期。

例如,山东省教育厅2月1日在《关于做好延迟开学期间普通中小学教育教学和管理工作的通知》中明确,因延迟开学耽误的教学内容,主要通过调减周末时间、压缩暑期假期等方式来补偿,保证总教学时长不减少。

2月14日,四川省教育厅也明确,因延迟开学耽误的教学时间,可通过调整周末和暑期等方式补齐。

湖南省教育厅在2月份也发布通知明确,因延迟开学耽误的教学时间,高三、初三年级可在2020年春季学期内通过调减周末及节假日时间补足,其他年级通过压缩暑假假期补足。

31省份开学时间表↓↓

来源:中国新华网、山西日报、江南都市报、福建教育微言

虽然福建具体开学时间未明确

但根据我省疫情情况

(截至10日,连续13日无新增确诊)

应该也快了吧

福建各级各类学校开展模拟演练!做好开学准备!

3月2日,省委教育工委、福建省教育厅印发《关于统筹做好教育系统疫情防控和有序推进当前教育工作的通知》,要求各地各校要制定完善开学后校园疫情防控工作方案、疫情应急处置预案和学校师生健康防护手册,加强健康监测、信息摸排、校园安全、环境整治、物资储备等工作,开展防控知识培训、应急处置模拟演练等。

为进一步做好疫情防控期间学校安全防范工作,提升学校突发事件的处置能力,切实保障校园安全稳定,近期,我省不少学校组织开展了应急处置模拟演练,一起去看看!

福州市仓山区教育局

组织开展返校复课疫情防控应急预案演练

根据福州市仓山区教育系统新冠肺炎防控指挥部的统一部署,3月2日,仓山区各中小学幼儿园统一开展开学师生返校疫情防控应急预案演练。

演练以推演和实际演练相结合的方式进行,主会场设在金港湾实验学校,另设四所学校为分会场。接下来,我们一起到演练主会场去看看。

入校体温检测演练

模拟开学后师生入校前分组排队进行晨、午检场景,演练现场采用红外线设备检测和体温枪检测两种方式对师生体温进行检测。

师生入校体温检测

疑似感染症状应急处置演练

情景一:学生在校门口晨检时发现发热病例

老师在入校检测中发现一名学生有低烧现象并伴有咳嗽,询问学生情况后,老师立即向学校当班领导报告,并将学生护送至隔离室,避免其他人员近距离接触。

分管校长带领防疫组相关老师立即赶赴隔离室,了解学生情况并打电话向校长报告,同时通过仓山区校园疫情防控智慧平台上报。

班主任通知家长到学校隔离室接学生,学校与家长做好交接手续,并告知家长要及时就诊。

情景二:学生在班级上课时发现发热病例

老师在班级发现一名学生有咳嗽现象,经过体温检测发现该学生体温异常。

班主任将发热学生带至隔离室,并同时上报学生情况。行政领导通知防疫组相关老师了解情况后迅速向校长报告,并通过仓山区校园疫情防控智慧平台上报,班主任通知家长到校将学生带回就诊。

班主任将班级门窗打开通风,并将其余学生带至空旷地,人员之间保持一定的距离,并对班上学生逐一进行体温检测。

物资调度演练

消毒组相关老师接到通知后,到学校一楼防控物资保管室领取当日的消杀物资,并填写领取记录表。

重点消杀演练

消杀组成员在做好自我防护的前提下,到指定班级按程序进行消杀处理,并做好登记。

记者了解到,福州市仓山区教育系统已启动了校园疫情防控智慧平台。家长可通过班主任群发的小程序按要求及时准确地填写情况,信息会自动上传智慧平台,经处理生成全区师生、家庭成员、外地回榕同车人员等与学生相关的数据。平台将这些数据和国家政务服务平台、省统计局数据库、省政务数据汇聚共享平台、福建省居民健康信息平台的数据进行比对,评估每个学生的风险等级,一生对应一个健康码,随时跟踪学生及家庭成员情况,一旦发现风险等级提高至红色,可以立即按照程序启动应急处理。

校园疫情防控智慧平台

厦门第二实验小学

开展校园门岗防疫应急和处突演练

3月5日,厦门第二实验小学分校区在前期筹备和培训的基础上,开展了校园门岗防疫应急和处突演练。

晨午检演练

为尽可能减少学生聚集的情况,厦门第二实验小学制定了错峰上学、两校区四校门开放的安排。在此前提下,学生进入校园前,要先在指定校门门岗前的等候区排队按顺序进行体温检测,体温正常的学生方可进入校园,如果出现体温异常,则需要到隔离区进行进一步处理。

“学生们”按照地上的指示标记,保持前后一米左右的间距有序等待

体温检测区的老师们已做好准备

“学生们”整齐有序进入体温检测区接受体温测量

防疫应急演练

如果在晨午检过程中发现体温异常者,则由晨午检人员引导其转移到临时隔离区。

将体温异常者转移到临时隔离区

在临时隔离区,校医将按照规范防疫程序进行处置:使用水银体温计更精确地测量体温、询问基本信息及流行病学史、与家长联系送医、上报校级领导、区教育局、区疾控中心和区社区卫生服务中心,并在学生离开后及时对临时隔离区进行终末消毒。

再次测量体温并询问登记基本信息及流行病学史

处突演练

突遇体温异常但拒不配合硬闯学校的家长,学校安保组成员立刻响应,第一时间集结应急预备队,阻止其靠近校门或进入校园,并在必要时报警。学校进入全面应急状态,立即实施应急救援行动。

应急预备队阻止相关人员进入校园

我们一起看看演练实况精彩视频吧!

演练结束后,厦门第二实验小学还对此次演练进行了总结与反思,并针对实践过程中暴露的问题进行改进。

演练后进行总结

“此次实战演练全面检验了学校制定的疫情防控工作‘两案’的科学性和可操作性,有效提升了学校突发事件的处置能力。”厦门第二实验小学校长陈燕华说,“在全校教职工高度的安全责任意识和团结协作的共同努力之下,我们将为孩子们筑起一道坚固的抗疫防线!”

厦门海洋职业技术学院

开展学生返校应急实战演练

3月6日上午,厦门海洋职业技术学院开展新冠肺炎疫情期间学生返校应急实战演练。

演练现场

此次演练分为学生返校常规演练和应急处置演练。常规演练中,由辅导员扮演的“学生”需要查验身份证、学生证、八闽健康码,测量体温后,由物业人员对携带行李进行消杀后方可入校。

学生报到点

为做好本次演练,学院制定了《新冠肺炎疫情期间学生返校演练方案》。根据《方案》,本次实战演练设置了学生返校时在校门口发现体温异常、学生返校后在宿舍发现体温异常两个模拟场景,以检验学校应对突发事件的全过程、全流程处置工作。

模拟学生返校时在校门口发现体温异常

模拟学生返校后在宿舍发现体温异常

演练全程平稳有序,各部门分工明确、行动快捷、措施得当、有条不紊,为之后学生返校和突发事件的应急处置工作积累了经验。

本节内容来源:福建教育微言 福州日报返回搜狐,查看更多

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