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二年级语文《雪孩子》备课笔记,指导孩子预习、复习,可收藏

二年级语文《雪孩子》备课笔记,指导孩子预习、复习,可收藏。

《雪孩子》是一篇童话故事,它用优美的语言讲述了一个充满童趣、美丽而忧伤的故事。

兔妈妈出门前给小白兔堆了个雪孩子,可爱的雪孩子陪伴着孤单的小白兔,给他带来了欢乐。

小白兔在家里睡觉时,屋里着起了大火。善良的雪孩子勇敢地冲进大火中,救出了小白兔,自己却融化了,最后化成了一朵美丽的白云。

故事带给孩子们温情、美好的感受,同时,把水的变化常识融于其中。

一、识字学习指导

读音方面,要特别注意翘舌音“柴、烧、终”,还应该注意前鼻音“渐、添、淋、浑”,以及后鼻音“终、烫、旺”。

“呀”在“哎呀”一词中读一声,在文中表示惊讶、着急;它在表示祈使、感叹、疑问等语气时读轻声,如“好呀、来呀”等。

字形方面,“烧、烫、灭”都与火有关,所以它们都带有“火”。

另外,可以用加偏旁的方法认识“柴、旺、终、浑、淋”,结合语境识记“累、添、激”等字。

字义方面,可以通过找近义词的办法理解词语意思,如“渐渐——逐渐、慢慢”“浑身——全身”“添——加”。

二、写字指导

本课要求会写9个生字,其中“候、旁、谁”容易写错。

“候”中间的一个小竖容易漏掉,“旁”容易与“傍”相混淆,“谁”右边的“隹”容易写成“住”。

三、学习课文指导

《雪孩子》这篇童话故事共有14个自然段,可以分为三个部分。

第一部分(第1——4自然段)写了兔妈妈出门前给小白兔堆了个雪孩子,小白兔与雪孩子快乐地玩耍。

这个故事比较长,朗读一遍要花很长时间,要求孩子进行默读:不出声,速度快。

第2自然段中小白兔的话要读出恳求的语气,第4自然段要表现出小白兔快乐的心情。

第二部分(第5——8自然段)写了小白兔家着火时雪孩子勇敢地冲入火中,奋不顾身地救出了小白兔。

在这一部分中,有四句感叹句,表现了小白兔家着火时,那种危急的场面,以及雪孩子焦急的心情。朗读时可以想象当时的情景,体会雪孩子的心情。

第三部分(第9——14自然段)写了雪孩子融化了,化成了水,变成了水汽,飞上天空,变成了一朵美丽的白云。

大火扑灭以后,抓住“激动”,读出兔妈妈和小动物们的感激之情。

故事中融入了雪遇热化成水,水蒸发到空中形成云的科学常识,学生在了解了这一过程后,能够对雪孩子舍己救人的精神品质有更深的体会。

故事的最后,雪孩子变成了一朵美丽的白云,温情又细腻的表达让人既伤感又欣慰,雪孩子没有远离,他依然在小白兔看得见的地方,守护着自己的朋友。

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