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小学生写“下雨”,网友:仿佛看了场天气预报,小到暴雨,哈哈哈

对于刚上小一年级的孩子来说,每天最难的作业可能就是语文作业了。毕竟相对于数学1+1=2这样的作业来说,语文重难点就是识字。而低年级的孩子,最怕的就是长时间趴桌子上写字。

有时候,写着写着,家长稍不注意,你就不知道孩子到后面能写出什么东西来。

最近一位老师在批改作业的时候,发现班上一位学生写的“雨”字,特别神奇。原来前一天老师布置的作业是书写“雨”字并组词。

他写的“雨”字,每个都会比前面的一个多写两点,写着写着,一页纸下来,“雨”字里面的点越来越多。

老师看到这样的作业真的是又好笑又好气,好笑的是看着这“雨”字,随着里面的点,越写越多,就好像感觉到这雨越下越大的样子。可气的是,刚学完的生字,居然还写成这个样子,肯定是上课的时候,没有认真听讲了。

看着这一页的“雨”,网友们纷纷忍不住笑了:隔着屏幕都感觉到,这雨越下越大,我都想把我的伞拿出来了。

有的说:这应该是他家的淋蓬头坏了吧?

有的说:这个雨怕不是哭了吧,密集恐惧症都要出来了。

有的说:这可能就是当年看的影视剧中,那场倾盆大雨了吧。

还有的直接笑出了猪叫声:哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈。

其实对于刚步入一年级的小学生来说,写出来这样的字并不奇怪。之前也有一位妈妈在网上分享过教自家孩子写名字的时候,孩子写着写着就开始放飞自我了。把一个“罗”字活脱脱地写出了象形字的形态,把一个没有生命力的字,写出了生动的画面。

这样的例子对于刚刚离开幼儿园,进入小学校园的一年级孩子来说,这是比较常见的情况。

为什么刚学写字的孩子,经常会写出千奇百怪的字?

1、手部力量不够,练习写字的时间少

由于现在教育部明确规定,幼儿园的孩子不得教授小学内容。所以,一年级的孩子,对于练字还是比较陌生的。这个年龄阶段的孩子,他的手臂和手腕还不是很有力量,所以容易写着写着就开始写歪。

而且低龄的孩子,由于身体发育的原因,不能很好地控制好手部的力量,经常不是写得很轻,就是用力过猛,恨不得把纸都写破。

2、形象思维能力发展不成熟

平时孩子练字的时候,即使旁边有例字可以参考,他们也照样写错。这是因为他们的思维观察能力,还没有能够看着字就可以自己准确地写出来。有时候写一笔停一下,专注力不够,写起来不连贯,特别容易就会写歪。

对于刚开始写字的孩子来说,家长可以这样引导:

1、平时可以进行手部力量的锻炼,增加手臂和手腕的力量。

孩子手有力了,他写字的时候,就不会总是感觉很累,就不用写一个停一下。孩子写作业的时候,我们经常会嫌弃孩子写得慢,写得不好。对于有些孩子来说,真的不是不想写快,而是手没力,想快也快不了。

2、先把字的笔画顺序告诉孩子,再开始练

我家孩子最近也是在练字,刚开始写的时候,他都会叫我把这个字的笔顺告诉他。先写什么,再写什么,最后写什么。有时候,孩子还是有点懵懵的,就一边抓着他的手一边带着写。孩子刚开始写字,不能一味地要求他写得又快又好。而是先学会写对,等熟练了再要求写好。

3、字帖临摹描红是写字的入门

对于刚开始练习写字的孩子来说 ,买一本字帖给他描红,这是一个好办法。现在市面上,有一些凹凸的字帖,买的时候它会配备一些能消除的笔。说实话,这样的字帖不建议给孩子买,虽说这样可以节省本子,反复练习。但是对于孩子练字来说,却并不能起到很好的作用。比较推荐的是有例字,有描红,有空白的那种字帖。

对于学生来说,写一手漂亮的字,就是他们的另一张脸面。老师每次改作业、批试卷的时候,看着整洁清晰的卷面。不仅赏心悦目,而且批改速度都加倍。所以说,家长从小督促孩子,把字练好,真的非常重要。

(图片来源网络,侵删)

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