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小学生造句“如果我是首富的儿子”,老师看完气炸了,是个人才

中国文化博大精深,源远流长,而语文作为我国文化的载体,从小学时代就要开始学习语文,并且即便上了大学也可以继续进修语文文化课,由此可见语文贯穿了我们整个学习生涯。而小学生大多性格耿直,也比较天真,因此有时候在他们的作业上,我们可以看到他们内心的真实想法,有的时候真的会让老师气炸。

小学生造句“如果我是首富的儿子”,老师看完气炸了,是个人才

这个题目要求是用“如果,我”来造句,这位小学生真的很有勇气,直接写“如果我是中国首富的儿子,老师就会天天巴结我”,这位学生理想很高大上,但非要这么和老师过不去吗?老师看完这个造句也是气炸了,果断写下评语,把你家长叫来。看来老师也想和家长讨论一下这位孩子的教育问题了,毕竟小学生就有这种想法很危险。

这位小学生的造句很有意思,题目让用“如果”这个词造句,但这位小学生将其用成了“不如”“果汁”这二个词,看似用上了已知词语,但答案早已经偏题,因此老师给了叉叉。同样的,下面的“天真”也是被他分成了二个词语,肯定是错误的。这位小学生对造句似乎有误解,导致自己全错,老师也是给出了零分的成绩,希望这位学生以后多温习一下词语的正确用法。

这也是一道造句题目,要学生写出几种家里面养的家禽,而这位小学生居然填写的是爸爸妈妈和爷爷。果然是个人才啊,什么时候爸妈在孩子眼中变成了家禽。不知道是这位学生无意还是有意的,反正这样的答案让家长看到了估计少不了一顿毒打。爸妈养大自己不容易,可不要学这位学生说爸妈的坏话喔。

这是一道看图写话的题目,其实也就是考察学生观察能力和造句能力。我们从图中可以看到明明是在公交车上,小学生给老人让座位的故事,可这位学生居然脑洞大开,编造出一个很有趣的故事,就连老师都忍不住在下方评论,“人才,就服你”。

这也是一道看图说话的题目,图中是小孩用放大镜观察蚂蚁,但这位学生开头还写得一本正经,到了最后却写“快停下来,老师的屁股都快熟了,我还要吃蜜蜂”,这是在变着法说老师的不是吗?老师对这个造句又好笑又无语,评论道,你是个人才,就服你。

这位学生的造句和前面的学生如出一辙,题目是要用“感动”造句,而这位学生写的是“猫是一种敏感动物”。明明是“感动”一个词,怎么出来“敏感”“动物”二个词,老师也表示看不懂,说“看来我是要找你聊天了”。估计这位小学生课后就得去办公室解释自己的造句怎么回事。

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